В рамках заседания Детского литературного клуба «Лампа» в БИЦ им. академика Д.С. Лихачёва состоялась читательская встреча под названием «Импровизация с Олей и Яло» по произведению В. Губарева «Королевство кривых зеркал». Мероприятие было организовано с целью изучения творчества Виталия Георгиевича Губарева и представляло собой образовательно-театральное представление.
Сначала программа началась с интеллектуальной разминки. Детям предложили несколько любопытных фактов об авторе — Виталии Георгиевиче Губареве. Ребята с лёгкостью угадали писателя, а ещё многие удивились, узнав, что он родился в Ростове-на-Дону. После этого ведущий подробно рассказал о главных этапах жизни и творчества писателя, подчеркнув, как его личный опыт отражался в книгах. Особое внимание уделили повести «Королевство кривых зеркал»: ведущий отметил, что история не теряет актуальности, потому что учит смелости, ответственности и умению смотреть на себя со стороны.
Затем участники перешли к актёрской разминке. Ребята выполняли упражнения, чтобы раскрепоститься, тренировали эмоции.
Импровизацию сделали в стиле немого кино — это и правда отличный ход, чтобы показать детям ещё один пласт кинематографа! В таком формате ребятам пришлось по-новому работать с выразительностью: без слов нужно было передавать эмоции через мимику, жесты, позы и темп движений. Скорее всего, это здорово усилило эффект от образов Оли, Яло и других героев «Королевства кривых зеркал»: ведь в немом кино преувеличенная, яркая подача — как раз норма, а для детской импровизации это ещё и раскрепощает. Наверняка кто-то из ребят впервые почувствовал себя настоящим актёром, когда понял, что можно «рассказать» целую сцену одними глазами и движением руки. А ещё такой формат классно перекликается с самой идеей книги: кривые зеркала искажают реальность, и немое кино тоже будто показывает мир под другим углом — через выразительные контрасты и пластику.
Клуб «Лампа» продолжит освещать детям путь в мир литературы, используя в качестве проводников игру, творчество и живое общение.
Клуб «Лампа» продолжит освещать детям путь в мир литературы, используя в качестве проводников игру, творчество и живое общение.
